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Der Zeugensimulator: Virtual Reality in der Referendarausbildung

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Dass die Jus­tiz bei der Di­gi­ta­li­sie­rung nicht immer hin­ter­her­hinkt, zeigt ein in­no­va­ti­ves Pro­jekt in Rhein­land-Pfalz, bei dem Re­fe­ren­da­re mit­tels VR-Bril­len Zeu­gen ver­hö­ren kön­nen. Im In­ter­view mit Jan­ni­na Sch­äf­fer schil­dert Prof. Dr. Simon Heet­kamp, wie er die Vir­tu­al-Rea­li­ty-Um­ge­bung ent­wi­ckelt hat. Schäffer:…
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In eine neue Sprache eintauchen

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Immersives Lernen bietet spannende Möglichkeiten für den Erwerb einer neuen Sprache und ist auch für das Corporate Learning bestens geeignet. Der Ansatz fördert eine tiefgreifende Verarbeitung, indem das Gehirn sprachliche Strukturen mit realen Lebenssituationen verknüpft. So werden nicht nur theoretische…
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Berufliche Bildung im digitalen Zeitalter – Kaufmännische Schule setzt auf virtuelle Lernumgebung

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Die Kaufmännische Schule Bad Mergentheim (KSM) entwickelt als Teil des landesweiten Innovationsprojektes „innolabBS“ (Innovationslabor berufliche Schulen) virtuelle Lernumgebungen für die Schülerinnen und Schüler. Landrat Christoph Schauder überzeugte sich kürzlich gemeinsam mit Dezernentin Ursula Mühleck, Schulleiter Volker Stephan und Vertretern des…
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